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让总体国家安全观入脑入心——东营职业学院多措并举开展国家安全教育
2022-01-05 10:34 编辑:dcadmin 点击0

高职院校学生是建设社会主义现代化强国的后备力量,对其加强国家安全教育,是一项基础性、长期性、战略性工程,事关党和国家兴旺发达、长治久安。作为山东省国防教育先进单位,东营职业学院高度重视国家安全教育,以习近平总书记提出的总体国家安全观为指导,以国防教育为着力点,依托学校重点教改项目《高职生国家安全教育模式构建与实践》,以增强学生国家安全意识,强化责任担当,“人人都是一道防线”为目标,进行了一系列探索与实践

       校军地协同,构建国家安全教育机制

坚持“加强领导、整体谋划,部门联动、协同推进”的工作原则,推进校军地协同,构建行之有效的国家安全教育机制。

共商共建,组建机构。学校联合东营军分区、人武部、国家安全局生态环境局等多家单位,成立国家安全教育小组,全面统筹,顶层设计。从共建各方选聘师资,成立国家安全教育和军事课教研室,总体国家安全观教育和国防教育并举。 

多方协同,分工合作。校军地协同,资源共享。充分利用校外国家安全各领域专业人才、专业机构的优势和资源,共同完善国家安全教育体系,修订教学标准实施方案,共建资源、共同施教、共同考核。教师教官协同,优势互补。“内选”与“外聘”相结合,从校内选拔辅导员、思政课教师、军转干部、优秀退役复学生为专职理论教师和自训教官;从共建单位选聘专家、军官、军转、预备役骨干为兼职理论教师和承训教官,组成专兼结合的教师教官团队。发挥专长,优势互补,理论教学、专题讲座和技能训练、拓展性实践全方位开展。

       知悟行融通,拓展国家安全教育路径

以知促悟,以悟固知,外化于行,引导学生知行合一,知悟行融通,拓展国家安全教育路径。

拓展课程,创新体系统筹国防教育和国家安全教育,在原有《军事理论》《军事技能》课基础上,增开《大学生国家安全教育》必修课、《国家安全法治教育》等选修课,增设有地域、学校特色的生态、资源、国防等专题,根据国家安全形势变化不断修正完善教学内容,构建了“必修+选修+专题”课程体系。

规范开课,应知尽。课程纳入人才培养方案。《大学生国家安全教育》《军事理论》大一第一学期开课,小班教学,各2学分;《军事技能》课除了新生入学集中军训外,大一全学年周四下午教学班为单位重点进行以轻武器射击、手榴弹投掷、识图用图、战场救护为特色训练,强化军事理论认知、军事技能提升、军事规范内化。坚持以学生为中心,改革创新,依托线上线下教学资源,运用信息化手段,采用多种教学方法,将国家安全知识植入学生头脑;充分挖掘其他课程蕴含的国家安全教育元素,加强渗透。知识赋能、技能塑型,引导学生应知尽知

氛围熏陶,以悟知。邀请专家进校园作专题报告、英模及优秀大学生士兵宣讲,拓宽视野、榜样立标;联合团委、学工等部门,充分发挥国防预备班、军体拳社团、女子国旗护卫队、生态文明与环境保护协会等学生社团作用利用“全民国家安全教育日”“世界环境日”等重要时间节点,开展专题讲座、签名倡议、展板宣传、知识竞赛、文艺汇演等多种形式的主题教育活动,营造浓厚氛围,强化忧患意识,发挥校园文化潜移默化功能,引导学生体验感悟,以悟固知。

课堂延伸,知行合一。组织学生走出校门,走向军营和社会,进行战场救护等特色实景训练,突出“军味”“战味”,通过展馆参观,现场教学等,打通校园--军营--社会、线上+线下,虚拟+现实各个教学情境,实践筑基,促进知行合一。

多元考核,以考促学。突出素养导向,知识、素养、技能兼顾,多主体、全过程考核。《大学生国家安全教育军事理论》实行由期末考核(40%+平时表现(60%)构成将出勤、课堂参与、任务完成等纳入平时考核;《军事技能》考核由新生集中训练40%)+日常训练考核(60%)构成,第一二学期的日常训练考核各占30%,学校教师和承训教官共同承担考核任务;加强对学生参与国家安全教育主题活动的考核,该类活动作为必选内容纳入德育积分,积分换学分。

     研建用一体,建设国家安全教育资源

以研为基,以建为径,边建边用,以用促建,创建内容丰富、特色鲜明的国家安全教育立体化教学资源。并根据国家安全形势和总体国家安全观涵盖领域的拓展,完善更新。

深入研究,奠定基础。聘请专家学者指导和深度参与课程建设、教学科研和师资培训工作,提升教师教研能力,深化国家安全各领域的研究,探索教育教学规律,撰写了论总体国家安全观视野中的国家文化安全《构建大学生<国家安全教育>独立课程体系的思考》《大学生国家安全教育能力培养策略探析》等论文、开展新时代学生国家安全教育体系构建》《东营市青少年国家安全教育研究》等课题研究,夯实国家安全教育理论基础。

优势共享,共建资源。遵循高职生认知特点,创新呈现形式,案例导入,以总体国家安全观涵盖的“12+4”个领域为重点,在国内较早自主开发并出版了融思想性、启示、可读性为一体的《大学生国家安全教育》《大学生国家安全教育案例读本》《全民国家安全教育读本》等相关教材著作28部。建设了在线教学资源。依托超星平台,建设在线开放的国家安全教育网络教学资源,现已建成含授课视频84段、配套课件15套、拓展习题15套、经典影视资料224段在内在线开放课程资源。联合省军区军备建设局、东营军分区、人武部等,建设了总体国家安全观教育展馆、国防教育文化长廊等、东营市黄河文化馆、黄河三角洲生态文明教育基地等10处校内外实践教学基地,延展了国家安全教育的学习空间。建设VR体验室、安防体验馆,创设了国家安全教育虚拟+现实的体验情境。

育人、引领、辐射  打造高职院校国家安全教育品牌

育人效果显著,“人人都是一道防线”的国家安全意识深入人心经过近8年探索实践,成果取得显著成效。学校稳定、校园安全、师生平安,全校形成了浓厚的国家安全教育氛围,“人人都是一道防线”的意识深入人心,助推了学校优质校和双高校建设。连续7年开设专门课程,组织200余次主题教育活动,5700余名学生参加了全省国家安全知识竞赛,1000余名学生参加山东省国防教育系列活动。学生维护国家安全的主体意识、服务社会责任感明显增强。“好人之星”王龙飞、“中国大学生自强之星”马明涛、山东省劳动模范袁义志等先进事迹不断涌现,参军报国、为国争光踊跃,近年来1668名优秀大学生入伍,全省高职院校排名第一,680人转为士官,60人考入军校,16人立功,1人参加2019年国庆阅兵,1人转业后获“中国百名社工人物”、“齐鲁和谐使者”等称号,1人参加2019年度世界军人运动会获嘉奖。

建设成果丰硕,引领了高职院校国家安全教育打造了专兼结合的高水平专业化团队。团队成员获公安部二等功奖章、全国模范教师、山东省国防教育工作先进个人等18项荣誉称号;9名教师入选东营市国防教育师资库,为区域国家安全教育提供师资支撑。形成了一批有影响力的教研成果。立项山东高校思想政治工作重点项目《<大学生国家安全教育>课程》,获20万经费资助;编写《大学生国家安全教育》教材和《全民国家安全教育读本》等28部相关著作教材;建成《大学生国家安全教育》在线课程,建设了10处校内外实践教学基地。14名教师在省级以上教学比赛中获奖;发表相关论文42篇,核心期刊4篇,CSSCI期刊3篇;立项相关课题20余项,获得省高校人文社科成果一等奖等3项。

示范辐射作用明显,打造高职院校国家安全教育品牌学校国家安全教育特色不断彰显,获得山东省“文明校园”“平安校园” “国防教育工作先进单位”“大学生征兵工作先进单位”等荣誉;获得“国防教育系列活动优秀组织奖”“大学生国家安全知识竞赛优秀组织奖”“高校军事理论课教学检查评估优秀等次”等奖项;学校被确定为首批“专业技术兵员储备基地”“山东省学生军事训练改革试点单位”。4次在全省征兵工作会议、大学生征兵工作电视电话会议、国防教育会议、学生军训工作会议作典型发言,助推优质校和“双高校”建设。典型经验被《人民日报》《光明日报》等权威媒体报道,天津中德应用技术大学、广西柳州城市职业学院等500余家职业院校到现场学习考察,并被深圳职业技术学院、陕西工业职业技术学院等50余所院校推广。(东营职业学院  李广坤)


 


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