高职院校学生是建设社会主义现代化强国的后备力量，对其加强国家安全教育，是一项基础性、长期性、战略性工程，事关党和国家兴旺发达、长治久安。作为山东省国防教育先进单位，东营职业学院高度重视国家安全教育，以习近平总书记提出的总体国家安全观为指导，以国防教育为着力点，依托学校重点教改项目《高职生国家安全教育模式构建与实践》，以增强学生国家安全意识，强化责任担当，“人人都是一道防线”为目标，进行了一系列探索与实践。

       校军地协同，构建国家安全教育机制

坚持“加强领导、整体谋划，部门联动、协同推进”的工作原则，推进校军地协同，构建行之有效的国家安全教育机制。

共商共建，组建机构。学校联合东营军分区、人武部、市国家安全局、生态环境局等多家单位，成立国家安全教育小组，全面统筹，顶层设计。从共建各方选聘师资，成立国家安全教育和军事课教研室，总体国家安全观教育和国防教育并举。 

多方协同，分工合作。校军地协同，资源共享。充分利用校外国家安全各领域专业人才、专业机构的优势和资源，共同完善国家安全教育体系，修订教学标准实施方案，共建资源、共同施教、共同考核。教师教官协同，优势互补。“内选”与“外聘”相结合，从校内选拔辅导员、思政课教师、军转干部、优秀退役复学生为专职理论教师和自训教官；从共建单位选聘专家、军官、军转、预备役骨干为兼职理论教师和承训教官，组成专兼结合的教师教官团队。发挥专长，优势互补，理论教学、专题讲座和技能训练、拓展性实践全方位开展。

       知悟行融通，拓展国家安全教育路径

以知促悟，以悟固知，外化于行，引导学生知行合一，知悟行融通，拓展国家安全教育路径。

拓展课程，创新体系。统筹国防教育和国家安全教育，在原有《军事理论》《军事技能》课基础上，增开《大学生国家安全教育》必修课、《国家安全法治教育》等选修课，增设有地域、学校特色的生态、资源、国防等专题，根据国家安全形势变化不断修正、完善教学内容，构建了“必修+选修+专题”课程体系。

规范开课，应知尽知。课程纳入人才培养方案。《大学生国家安全教育》《军事理论》大一第一学期开课，小班教学，各2学分；《军事技能》课除了新生入学集中军训外，大一全学年周四下午以教学班为单位重点进行以轻武器射击、手榴弹投掷、识图用图、战场救护等为特色训练，强化军事理论认知、军事技能提升、军事规范内化。坚持以学生为中心，改革创新，依托线上线下教学资源，运用信息化手段，采用多种教学方法，将国家安全知识植入学生头脑；充分挖掘其他课程蕴含的国家安全教育元素，加强渗透。知识赋能、技能塑型，引导学生应知尽知。

氛围熏陶，以悟固知。邀请专家进校园作专题报告、英模及优秀大学生士兵宣讲，拓宽视野、榜样立标；联合团委、学工等部门，充分发挥国防预备班、军体拳社团、女子国旗护卫队、生态文明与环境保护协会等学生社团作用，利用“全民国家安全教育日”“世界环境日”等重要时间节点，开展专题讲座、签名倡议、展板宣传、知识竞赛、文艺汇演等多种形式的主题教育活动，营造浓厚氛围，强化忧患意识，发挥校园文化潜移默化功能，引导学生体验感悟，以悟固知。

课堂延伸，知行合一。组织学生走出校门，走向军营和社会，进行战场救护等特色实景训练，突出“军味”“战味”，通过展馆参观，现场教学等，打通校园--军营--社会、线上＋线下，虚拟＋现实各个教学情境，实践筑基，促进知行合一。

多元考核，以考促学。突出素养导向，知识、素养、技能兼顾，多主体、全过程考核。《大学生国家安全教育》《军事理论》实行由期末考核（40%）+平时表现（60%）构成，将出勤、课堂参与、任务完成等纳入平时考核；《军事技能》考核由新生入学集中训练（40%）+日常训练考核（60%）构成，第一、二学期的日常训练考核各占30%，学校教师和承训教官共同承担考核任务；加强对学生参与国家安全教育主题活动的考核，该类活动作为必选内容纳入德育积分，积分换学分。

     研建用一体，建设国家安全教育资源

以研为基，以建为径，边建边用，以用促建，创建内容丰富、特色鲜明的国家安全教育立体化教学资源。并根据国家安全形势和总体国家安全观涵盖领域的拓展，完善更新。

深入研究，奠定基础。聘请专家学者指导和深度参与课程建设、教学科研和师资培训工作，提升教师教研能力，深化国家安全各领域的研究，探索教育教学规律，撰写了《论总体国家安全观视野中的国家文化安全》《构建大学生<国家安全教育>独立课程体系的思考》《大学生国家安全教育能力培养策略探析》等论文、开展《新时代大学生国家安全教育体系构建》《东营市青少年国家安全教育研究》等课题研究，夯实国家安全教育理论基础。

优势共享，共建资源。遵循高职生认知特点，创新呈现形式，案例导入，以总体国家安全观涵盖的“12+4”个领域为重点，在国内较早自主开发并出版了融思想性、启示性、可读性为一体的《大学生国家安全教育》《大学生国家安全教育案例读本》《全民国家安全教育读本》等相关教材著作28部。建设了在线教学资源。依托超星平台，建设在线开放的国家安全教育网络教学资源，现已建成含授课视频84段、配套课件15套、拓展习题15套、经典影视资料224段在内的在线开放课程资源。联合省军区军备建设局、东营军分区、人武部等，建设了总体国家安全观教育展馆、国防教育文化长廊等、东营市黄河文化馆、黄河三角洲生态文明教育基地等10处校内外实践教学基地，延展了国家安全教育的学习空间。建设VR体验室、安防体验馆，创设了国家安全教育虚拟+现实的体验情境。

育人、引领、辐射  打造高职院校国家安全教育品牌

育人效果显著，“人人都是一道防线”的国家安全意识深入人心。经过近8年探索实践，成果取得显著成效。学校稳定、校园安全、师生平安，全校形成了浓厚的国家安全教育氛围，“人人都是一道防线”的意识深入人心，助推了学校优质校和双高校建设。连续7年开设专门课程，组织200余次主题教育活动，5700余名学生参加了全省国家安全知识竞赛，1000余名学生参加山东省国防教育系列活动。学生维护国家安全的主体意识、服务社会责任感明显增强。“好人之星”王龙飞、“中国大学生自强之星”马明涛、山东省劳动模范袁义志等先进事迹不断涌现，参军报国、为国争光踊跃，近年来1668名优秀大学生入伍，全省高职院校排名第一，680人转为士官，60人考入军校，16人立功，1人参加2019年国庆阅兵，1人转业后获“中国百名社工人物”、“齐鲁和谐使者”等称号，1人参加2019年度世界军人运动会获嘉奖。

建设成果丰硕，引领了高职院校国家安全教育。打造了专兼结合的高水平专业化团队。团队成员获公安部二等功奖章、全国模范教师、山东省国防教育工作先进个人等18项荣誉称号；9名教师入选东营市国防教育师资库，为区域国家安全教育提供师资支撑。形成了一批有影响力的教研成果。立项山东高校思想政治工作重点项目《<大学生国家安全教育>课程》，获20万经费资助；编写《大学生国家安全教育》教材和《全民国家安全教育读本》等28部相关著作教材；建成《大学生国家安全教育》在线课程，建设了10处校内外实践教学基地。14名教师在省级以上教学比赛中获奖；发表相关论文42篇，核心期刊4篇，CSSCI期刊3篇；立项相关课题20余项，获得省高校人文社科成果一等奖等3项。

示范辐射作用明显，打造了高职院校国家安全教育品牌。学校国家安全教育特色不断彰显，获得山东省“文明校园”“平安校园” “国防教育工作先进单位”“大学生征兵工作先进单位”等荣誉；获得“国防教育系列活动优秀组织奖”“大学生国家安全知识竞赛优秀组织奖”“高校军事理论课教学检查评估优秀等次”等奖项；学校被确定为首批“专业技术兵员储备基地”“山东省学生军事训练改革试点单位”。4次在全省征兵工作会议、大学生征兵工作电视电话会议、国防教育会议、学生军训工作会议作典型发言，助推优质校和“双高校”建设。典型经验被《人民日报》《光明日报》等权威媒体报道，天津中德应用技术大学、广西柳州城市职业学院等500余家职业院校到现场学习考察，并被深圳职业技术学院、陕西工业职业技术学院等50余所院校推广。（东营职业学院  李广坤）